ANIMALES QUE NACEN DE HUEVOS COMO LAS MARIPOSAS.

En nuestro proyecto del veterinario aprendimos que  algunos animales como las pájaros, los peces, las tortugas... nacen de huevos. 

Hemos recordado los animales que conocemos que nacen de huevos y hemos aprendido que hay más animales que nacen de huevos además de los que ya conocíamos.

En la pizarra digital vimos unas fotografías y un vídeo de huevos  de animales marinos.

Es curioso porque hay tiburones que nacen de huevos en cambio otros nacen del vientre materno. 

 

Hicieron esta ficha y todos la hicieron genial. 

EL CICLO DE LA MARIPOSA.

En la pizarra digital estuvimos viendo varios vídeos sobre el ciclo de la mariposa. 

Una de las cosas que no sabíamos de las orugas es que éstas nada más salir del huevo se lo comen. 

En clase tenemos gusanos de seda que nos trajo Paula, espero que este curso puedan llegar a ver como se convierten en mariposas. Nos trajo los huevos y de éstos han ido saliendo los gusanos los cuales alimentamos de hojas de morera que cogemos en el pueblo. Gadea les trajo hojas para darles de comer y Alex se los llevó en Semana Santa a su casa y los cuido genial. 

Les haré una foto para que veáis como están creciendo. 

Hicimos esta ficha del ciclo de la mariposa y todos la hicieron genial. 

¡Muchas gracias Paula por los gusanos de seda!

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN DEL PROYECTO LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

En la alfombra nos encontramos con una maleta, mis peques y yo nos quedamos sorprendidos sin saber quien nos la había dejado. 

Para poder abrirla teníamos que decir las palabras mágicas: 

Brica bris

brica bras 

arriba

abajo

delante

y detrás. 

A veces estas palabras mágicas tenemos que decirlas un par de veces pues a la primera no se abre la maleta, jejeje. 

Al abrirla nos encontramos con una nota que nos había dejado la bruja Piruja y el cuento "La pequeña oruga glotona" en pop- up. 

El cuento ya lo conocen mis peques pues forma parte de la biblioteca viajera, este cuento no puede faltar en un aula de infantil. En pop-up el cuento es espectacular. 

Estuvimos hablando de los alimentos sanos que podía comer la bruja: 

• Leyre: fruta. 
• Rocío: fruta y verdura. 
• Gadea: brócoli, puré de brócoli y pera. 
• Ian: brócoli, manzana y puré. 
• Aníbal: fruta, puré, brócoli y manzana. 
• Daniel B.: manzana, brócoli y puré. 
• Alex: cocido. 
• María: patatas. brócoli, puré y manzana. 
• Daniel C.: plátano, pulpo, puré, pera, manzana, kiwi, cacahuete, helado y macarrones. 
• Noa: arroz, puré, salchichas y sopa. 
• Irene: macarrones. 
• Marta: helado, sopa, carne, macarrones, arroz y chocolate. 
• Carlos: sopa, croquetas, albóndigas, manzana, pera, plátano y natillas. 
• Claudia: helado, manzana, mango, galletas, naranja, kiwi, fresas y leche. 
• Andrea: manzana, arroz y helado. 
• Miguel: helado, mango y plátano. 

Después de hablar de los alimentos saludables les leí el cuento de la pequeña oruga glotona. 

Hicieron un dibujo de lo que podía comer la bruja Piruja. 

ALIMENTOS SALUDABLES QUE PUEDE COMER LA BRUJA PIRUJA (ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN) from BEGOÑA

Comenzamos la aventura de este nuevo proyecto en el que, a buen seguro, nos lo pasaremos genial y aprenderemos un montón. 

PROYECTO LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA.

Este trimestre vamos a trabajar el proyecto "La pequeña oruga glotona" donde investigaremos el ciclo de la oruga, animales que nacen de huevos como la mariposa, la alimentación saludable, la importancia de hábitos de vida saludable para nuestro cuerpo, los hábitos de higiene relacionados con la alimentación, ¿qué les ocurre a los alimentos en nuestro cuerpo? (aparato digestivo). 

 

NOS VISITA UNA ENFERMERA

Una mamá de la clase de mi compañera Tania que es enfermera nos hizo una visita al cole para explicarnos su trabajo. 

Vino con su uniforme y nos enseñó algunas cosas que utiliza en su trabajo: tiritas, vendas,  jeringuillas, gorros, mascarillas, batas, fonendoscopio, suero, depresores linguales, termómetros... 

Estuvimos escuchando esta canción: 

A cada niño le regalo una bolsita con gasas, una tirita, una jeringuilla, suero y un depresor lingual. 

En clase escuchamos la canción de la reanimación cardiopulmonar y estuvimos practicando con dos compis. 

La mamá de Diego y Noa me mandaron un vídeo donde los niños de un cole hacen la RCP por parejas y me gustó mucho, así que la haremos por parejas para que así se la aprendan mejor. 

Los peques disfrutaron un montón. ¡Muchas gracias a la mamá por venir a a explicarnos su profesión!. 

NOS VISITA LA PRIMA DE MARÍA QUE TRABAJA EN EL RESTAURANTE DEL IKEA.

La prima de María que trabaja en el restaurante del Ikea vino al colegio a explicarnos su profesión. 

Nos enseñó su uniforme que es de color rojo y nos habló de lo que podemos comer en el Ikea. 

Estuvimos hablando de cuales son las comidas que más nos gustan. 

Muchas gracias a la prima de María por venir a explicarnos su profesión, los peques disfrutaron mucho. 

8 DE MARZO "DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA"

La coeducación me parece fundamental trabajarla desde que son pequeños. 

En la asamblea tenemos una casita con ventanas rosas y azules, cuando algunas niñas colocan las fotos de los que han faltado tienden a colocar a los niños en las ventanas azules y las niñas en las ventanas rosas. Cuando ocurre eso, hablamos que los colores no tienen género y que hay niños a los que le gusta el rosa como por ejemplo a Ian. 

Esa tarde tenía un cumpleaños de un alumno que tuve en infantil y les dije que me ayudaran a buscar un regalo, en el catálogo de juguetes les estuve enseñando unas muñecas y les dije que tenía pensado regalarle una, me decían que no podía regalarle una pues ese regalo es de niñas. 

Estuvimos viendo fotos de niños jugando con muñecas para que vieran que los niños también pueden jugar con ellas. 

Les leí el cuento de Rosa Caramelo. 

FELIZ DÍA DEL PADRE

¡Felicidades a los papás de mis peques!

LAS MASCOTAS DE GADEA.

Gadea tiene dos dos perros y su padre los trajo al colegio para que los conociéramos y jugáramos con ellos.  

Salimos al patio que tiene césped, estuvimos jugando con los perros y les dimos de comer galletas. 

Rocío se quedó sentada en las escaleras porque le daban miedo, María se le acercó y le cantó la canción de la patrulla canica para espantar sus miedos. Algo de efecto tuvo la canción pues se atrevió a tocar uno de los perros. 

Ojalá los adultos no dejáramos nunca de ser niños y nos preocupáramos más por los demás como hacen ellos. 

Se lo pasaron genial, muchas gracias por traer las mascotas al cole para que las conociéramos. 

NUESTROS DISFRACES DE CARNAVAL.

Con ayuda de algunos familiares elaboramos nuestros disfraces de carnaval. 

Y así de chulis quedaron los disfraces de los peques. 

¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración! Da gusto contar con familias tan colaboradoras, siempre dispuestas a ayudar.