MIS SYMBALOOS

miércoles, 22 de noviembre de 2017

LOS NIÑOS EN INFANTIL DEBERÍAN JUGAR E IMAGINAR, NO APRENDER A LEER.

Artículo de Mel Elices Agudo con el que estoy totalmente de acuerdo. 

La verdad es que no sé qué le pasa a la gente con los seis años. Parece que antes de esa edad los niños pequeños ya tienen que saber leer, escribir, sumar, restar y no sé qué cuántas cosas más. Parece ser que el segundo ciclo de Educación Infantil es un escenario que se debe pasar a toda prisa y con unos objetivos bastantes exigentes y ridículos. Algunas personas, y eso incluye también a algunos padres, no son conscientes de que no todos los niños tienen el mismo ritmo de maduración. Y que tienen que aprender las cosas sólo cuándo ellos estén preparados. Yo, personalmente creo que leer no es una de las cosas que un niño debería aprender antes de los seis años. Si lo analizamos detenidamente, yo me pregunto: ¿pero para qué necesita leer y escribir un niño de Infantil? La respuesta es clara: para nada, absolutamente nada.

Es más que obvio, que para jugar los niños no necesitan leer ni escribir, para gestionar las emociones, para ir aprendiendo valores poco a poco, no lo necesitan. Para disfrutar de un cuento, únicamente necesitan ver los dibujos y utilizar su imaginación. Y algunos libros prefieren no contener dibujos ni imágenes para que así los más pequeños desarrollen su creatividad. Para vestirse y desvestirse, tampoco un niño de seis años necesita leer y escribir. Para comer solos tampoco lo necesitan y para divertirse, menos aún.  Pero eso al sistema educativo y a los padres les da igual: están empeñados que a esa edad (y si es antes de esa edad, mejor), sus alumnos y sus hijos ya tienen que ser casi unos expertos lectores y escritores. Y cuidado, algún que otro progenitor podría enfadarse si algún maestro o profesor decidiera no llevar esa tarea a cabo en su aula.

Pero, ¿por qué tanta prisa? ¿realmente hay algún estudio de que aprender a leer y a escribir antes de los seis años será mejor para los pequeños? ¿obtendrán mejores calificaciones entonces? Pues hasta dónde yo sé, la respuesta es no. Un niño que sabe leer y escribir desde los cinco años no será mejor que uno que no sepa. Y tampoco obtendrá mejores notas. De hecho, lo único que he leído han sido artículos dónde explican que no se puede obligar ni exigir a un niño que aprenda nada cuando no está preparado.  Y menos algo que requiere un tiempo, un ambiente, unas habilidades y conocimientos concretos y por supuesto, experiencia previa del maestro o de la maestra. La mayoría de países que tenemos alrededor, se echan las manos a la cabeza cuando leen o escuchan que en España enseñan a un niño a leer antes de los seis años, cuando por ejemplo, los innovadores fineses se centran en actividades lúdicas, en la educación emocional, en la imaginación, en la diversión y en la creatividad.

Y a mí, me parece poco que únicamente se lleven las manos a la cabeza y que no seamos fuente de críticas (que a veces sí que lo somos). Me da la sensación de que al entrar en el segundo ciclo de infantil se produce un proceso de velocidad y aceleración increíble. Y que en muchos centros para conseguir esos objetivos que tienen como principales, utilizan esa metodología de “la letra con sangre entra”. Algunos maestros y padres no se dan cuenta de que esa no es la mejor opción. Ni mucho menos. Si se obliga a aprender a un niño algo que todavía no le interesa, algo por lo que no ha mostrado curiosidad, y encima con tan poca empatía, sensibilidad y consciencia, lo único que se va a conseguir es que el niño se encierre en sí mismo y se desmotive. Y no sólo se desmotivaría y se encerraría en sí mismo, sino que esa presión y esa exigencia podrían causarles enfermedades como una depresión infantil, ansiedad, problemas de alimentación y de sueño. ¿Y qué harían entonces los padres y las familias?

Está claro que el periodo de la Educación Infantil debería ser mucho más flexible. Y con esto no quiero decir que no haya escuelas que no lo sean, pero la gran mayoría de ellas siguen al pie de la letra los objetivos marcados, siendo buenos o no para los más pequeños. Parece que a algunos centros únicamente les importa no salirse en ningún momento del guión. Pero lo que es cierto, es que los centros educativos de infantil deberían ser un entorno lúdico, flexible, donde se fomentara las ganas de aprender a través del juego,la imaginación, la experimentación y la creatividad. Es una pena que una etapa tan especial como debería ser la infancia, se enseñen habilidades para que los niños todavía no están preparados en vez de aplicar otras metodologías y otras actividades. Y luego hay padres que se asombran y se preguntan: ¿pero cómo no va a aprender si me he tirado con él dos horas sin parar? Perdonen, señores… lo raro, es que así aprendiese algo.

sábado, 18 de noviembre de 2017

FIESTA DE HALLOWEEN.

El martes 31 de octubre celebramos en el cole la fiesta de Halloween. Los niños y los profes nos disfrazamos de lo que quisimos, no necesariamente disfraces de miedo.

Dos  mamás del A.M.P.A. vinieron a clase y nos repartieron caramelos.


En el patio de los mayores todo el cole realizamos un flashmob con la canción Halloween Rules.


¡Qué guapos con sus disfraces!

DECORACIÓN PARA HALLOWEEN.

Por votación los niños decidieron colorear un vampiro para decorar nuestra clase para halloween. Bendita P.D.I. que me saca de más de un apuro cuando tengo que hacer un dibujo muy grande. 



 Además de colorear el vampiro alrededor dibujaron lo que quisieron.


¡Qué artistas! 

INTERCAMBIO NAVIDEÑO.

En el grupo de facebook Abp: aprendizaje basado en proyectos en educación infantil leí una propuesta que me gustó mucho, se trata de un intercambio navideño entre alumnos de diferentes colegios de España. 

Consiste en leer el cuento de "El hombre de jengibre" y que cada niño cree un muñeco de jengibre hecho en papel o cartulina (pueden estar decorados con cintas, botones...) y escriba una carta (o haga un dibujo) para un niño de la otra clase. 

En cuanto que vi la propuesta me animé y me inscribí para participar con mis alumnos. 

Ya sabemos con quien vamos a hacer el intercambio navideño, la seño se llama Ana y es seño de un colegio que está en un pueblo de Cantabria llamado Santa María de Cayón. Sus alumnos tienen cinco años como los míos y también son 24. 

Vamos a coger la lista de alumnos de la clase y cada niño hará el intercambio con otro niño que esté en su mismo puesto en la lista. 

¡Qué ilusión!

Realizaré un taller con las familias para que nos ayuden a realizar nuestras tarjetas navideñas y nuestros muñecos de jengibre.

Os dejo unas imágenes para que veáis lo bonito que es el pueblo. 











viernes, 17 de noviembre de 2017

ZOE EXPERTA EN MÉXICO Y KSI-MERITOS

Zoe es experta en México y en Ksi-Meritos y con ayuda de sus papás nos estuvo explicando todo lo que sabe. 

Nos dejó a todos anonadados, la verdad es que sabe muchísimo.  ¡Es una gran experta!

En la P.D.I. estuvimos viendo una presentación en power point, Zoe nos iba explicando todo lo que sabe. 


Zoe experta en México y Ksi- Meritos. from BEGOÑA







Estuvimos comiendo nachos que nos trajeron los papás de Zoe.  ¡Estaban riquísimos!







¡Muchas gracias a Zoe y a sus papás!

jueves, 16 de noviembre de 2017

EXCURSIÓN MUSEO DE AERONÁUTICA.

El 25 de octubre nos fuimos al museo de aeronáutica. Me hubiera gustado poder haber ido con mis peques al aeropuerto de Madrid pero no hacen visitas para alumnos de infantil, le insistí al que me atendió por teléfono para ver si podían hacer un excepción pero no accedió a ello. 

El museo de aeronáutica la verdad es que está muy bien, los niños disfrutaron mucho viendo aviones de combate, helicópteros (militares, de la policía nacional, de la D.G.T...) avionetas, paracaídas... Nos montamos en un avión del ejercito. 




martes, 14 de noviembre de 2017

LIBRO DE RECETAS DE COCINA.

La primera en llevarse nuestro libro de recetas de cocina fue Leyre. 


Las dos primeras recetas del libro las escribí yo, son platos típicos de mi tierra.





Me encanta ver las fotos de mis pequeños cocineros.

Leyre me trajo un trocito de tarta de zanahoria para mi y estaba bueniiiiiisima. 

¡Muchas gracias Leyre!

LA PRÍNCESA O.

Otro de los personajes de letrilandia que hemos conocido a la princesa o, una de las hijas del rey u y la reina o. 




Colorearon a la princesa o y se la llevaron a casa. 



 

lunes, 13 de noviembre de 2017

ADRIÁN EXPERTO EN DINOSAURIOS.

Adrián es experto en dinosaurios y con ayuda de sus papás nos estuvo explicando todo lo que sabe sobre estos animales ya extinguidos. 

Nos dejó a todos anonadados, la verdad es que sabe muchísimo.  ¡Es un gran experto!

Nos estuvo explicando las características de algunos dinosaurios como el Tiranosaurio Rex, Triceratops... Nos trajo algunos de sus dinosaurios para que pudiéramos verlos. 






Nos contó que estos animales se extinguieron debido a unas erupciones volcánicas. 

En la P.D.I. estuvimos viendo unas fotografías de Adrián en 
Dinópolis. 





 Adrián nos regaló unos dinosaurios que había hecho su mamá. 




 ¡Muchísimas gracias Adrián y a sus papás!

jueves, 2 de noviembre de 2017

CUMPLEAÑOS DE LEYRE.

Hoy Leyre, al igual que mi sobrina, cumplía 5 años. 
  
Le hemos regalado una tarjeta gigante donde cada uno de los niños de la clase han dibujo lo que han querido. Leyre con ayuda de algunos compis ha coloreado la portada, no le dio tiempo a acabarla así que la acabará de colorear en casa.

Ha decorado su corona de cumpleaños y ha apagado las velas de la tarta de mentirijilla que tenemos en clase. 
 
 
 
 

 
 




Esta es la canción favorita de Leyre: 


¡Muchísimas felicidades Leyre!